本文目录
作文三年级下册《宇宙的另一边》仿写
宇宙的另一边
吃完晚饭我趴在窗台上，浩瀚的星空映入我的眼帘。洁白的月光洒满大地，照得我心里亮堂堂的。
多美的夜空啊！在很远很远的地方宇宙的另一边是什么样呢？是不是这一边的倒影呢？那里也有一座城市有一条街道，街角处有一栋和我们一样的房子，房子里也有一个一样的孩子。
那一个孩子是另一个我吗？这时我在看星星，他是不是正迎着灿烂的阳光去上学？当我从梦里醒来时，他是不是也趴在窗台上，看着星空想着我呢？我们的目光会在哪里相遇呢？
在宇宙的这一边人们都辛勤的工作着，工人们建了高楼大夏，高铁，桥梁。科学家研制的卫星上了天，宇航员坐着神州飞船来到了宇宙。那么宇宙的另一边是不是也有飞船登上宇宙呢？我们能见面吗？
宇宙的这边人们生活中有传染病，在宇宙的那一边他们是不是和机器人一样没有疾病和痛苦呢？
这时妈妈喊我睡觉了，可我还在想宇宙的另一边还有什么有趣的事情。等以后晚上我还趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫的宇宙，飞到那个很远的地方，去拜访宇宙另一边的那个我。
宇宙的另一边是什么样子的发挥想象写一写
宇宙的另一边是什么样子的发挥想象写一写如下：
夜里，我坐在窗边，看着无边无际的星空。
星光姐姐悄悄和我咬耳朵，她告诉我一个秘密：很远很远，在宇宙的另一边，是这一边的倒影。
在宇宙这一边，房子都是正着的，难不成在宇宙的那一边，房子都在倒立？在宇宙这一边，几乎没有人是完美的，在宇宙另一边，是不是几乎所有人都是完美的？
在宇宙这一边，钟上的指针都是顺时针转动，在宇宙另一边，指针是不是逆时针绕圈呢？
也许，在宇宙另一边，加法是这样的：“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后”加“一年”等于“今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。”
或许，宇宙另一边发明了古今乱窜机。王安石跑到法庭，嚷嚷着要变法；李白跑到商店，大声喊：十两酒几钱，伙计？
或许，宇宙另一边发明了一种活印机，把贾母、宝玉等都印活了。听！贾母绝望地说：“我是不是因为吃野味太多，患上了新冠病毒？快传太医！”贾政忙道：“太医称不会医治”。
凤姐又道：“听说一种叫医生的人会治，医生住在一种叫医院的大楼里，我去叫！”众人听得云里雾里，稀里糊涂，只听能治，忙传人去找医生。
我正想着，妈妈一声“吃饭了”把我从星空旅行中拉回现实，也许下次，我也会出现在宇宙的另一边吧！
在宇宙的另一边,如何写作文
1、在宇宙的另一边，如果想写一篇关于云的习作，就要闭上眼睛，想象云的样子。慢慢地让自己变成云，在空中飘啊飘啊，飘得越高，习作的分数就能越高。
云是这样变化的：他看见里一位老爷爷的拐杖断了，于是云就变成了拐杖帮助了老爷爷，习作的分数就会增加；它又看见了狼在偷吃小羊，于是，云朵变成了一只猎狗把狼赶走了，习作的分数也会增加。
云朵慢慢飘过树林，它遇见了小鸟小鹿，蚯蚓……跟它们交了朋友。写作的时候遇到不通顺的地方，只要云朵飘过来一下就通顺了。当听到呼呼的声音，说明云朵在帮你查字典了…
2、在宇宙的另一边，如果想写一篇关于云的习作，就得闭上眼睛，慢慢地让自己变成一朵云，我会在天上游啊游，逛啊逛，寻找一些好事干。
当一只小雏鸟，飞不起来时，我会变成一对翅膀，让它自由翱翔；当一朵花快被太阳烤得失去娇艳时，我会当成它的太阳伞，帮它遮阳，为它恢复娇艳，我也会为人们遮阳，大家都会给我一个大大的赞，赞数越多，习作的分数就会越高。
我还会变成各种形状装饰天空；当一只鸟儿飞过，我会变成一个珍珠白色的羽毛；当一只百灵在唱歌，我会变成一个音符；当一群小绵羊在草地上吃草，我也会变成一只小绵羊，一起玩耍。形状越多，习作分数就越高。我是一朵可爱的云，一朵给人们带来更多的快乐的云。
想象的方法有三点：
1、顺着现实生活的特点进行想象。
2、反方向想象。
3、把自己想象成别的事物。
具体来说。
第一点、想象是离不开现实生活的。是在现实生活的基础上，抓住生活的特点来进行想象。在宇宙的这一边，我是怎么生活？那么宇宙的那一边那个小朋友也是这样生活。
第二点、所谓的反方向想象就是我这边拿出书那边放下书，我这边向左走，那一边向右走。这边石头没有生命，那边石头会行走，还会像花一样开出花来。
第三点、把自己想象成别的事物。比方说把自己想象成风、花、蜜蜂、云朵。把自己变成那样事物，然后再去想象就可以取得很好的想象效果。
2.仿照课文展开想象,“宇宙的另一边”还会有哪些秘密
①宇宙的另一边是这一边的倒影。
②宇宙的另一边有个和宇宙这边一样的“我”,正在做着和宇宙这边的“我”相反的事情。
③宇宙那一边雪是夏天下的,太阳是从西边升起的。
④宇宙的另一边的石头是有生命的,像花儿一样开放,像人一样行走。
⑤当现在的我正在上语文课时,宇宙另一边的“我"正在上数学课,加法和乘法的算法是很特别的。